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互融宝【阳光论坛】敬畏单位,善待同事,做好本职工作(1)-巴东阳光教育

【阳光论坛】敬畏单位,善待同事,做好本职工作(1)-巴东阳光教育


导 读
作为民办学校教师队伍构成情况看:有的是干了一辈子教师退休了愿意再放余热的,有的是选定了这辈子当教师热爱这门职业的,有的是通过职场打拼半路改嫁走上讲台的,有的是学校走入社会选择迷茫不知所措权当教书谋生的,有的是个人事业发展思路已经明确尚在等待机遇姑且过度的,致使团队整体职业理想迷茫,普遍存在的教师职业盲从感,阳光教育借用自己参加工作、从事职场和社会实践20多年的一些体会,就如何面对工作、如何对待管理、如何处理人际关系、如何对待报酬、如何做好工作等5个方面(拟用5期连续分享),跳出教育圈,跳出学校圈,以《敬畏单位陈维蕊,善待同事,做好本职工作》为题与同行进行一次心灵的对话,生命的呼唤,期待与同事们共同成长,与同行们共同商榷。

一、如何面对工作
1、工作是带薪学习,工作是积累资源。
2、忠诚现在的工作,尊重自己的工作。
3、本职工作是底线,分外工作是机会。
1、工作是带薪学习张震佐,工作是积累资源。
工作是什么?不同的人有不同的回答,每种回答都代表着个人对工作的一种认识,也代表着认识背后的的一种思考,代表着一个人在工作中可能的行为,并预示着他在工作中的表现。现在网上最值得推崇的回答,我认为是工作就是带薪学习。也就是用人单位花钱请你来学习。
专家指出:一位职场新人所拥有的专业知识对于工作有效的部分不过30%,他需要了解职场规则、岗位特性、掌握很多学校没有学过的东西,这些只能在工作中获曲无忆取,慢慢的从学校人成长为一名职场人。应该说无论是职场新手还是职场老人,工作的过程就是学习和实习的过程。
工作是一种机会,是我们学习和积累的机会。当你觉得工作枯燥无味的时候,你有责任让它有意义;当你觉得领导难以沟通的时候,你有责任去改变;当你觉得自己生不逢时的时候青之炎,你有责任让大家觉得你是不可或缺的。当今社会,变化是最大的不变。知识更新换代的速度大大加快蔡良蝉,已有的知识随时都会折旧,每个都要加强学习能力的培养,养成终身学习的习惯,这样才不会被淘汰。除了业余时间,工作应该成为最重要的学习方式网众验房,干中学,学中干,一步一步,循序渐进地提高自己。

老师们,成长和提高只属于自己,一旦拥有,别人无论如何都无法从我们手中夺走,这就给自己增加了竞争力,提升了自身的价值行唐房产吧,可以获得下一站更好的埋单价格,不断的学习。用心的工作,你会发现自己身价百倍。
同时,工作不仅仅是带薪学习,还是资源集聚池。这个社会早就不是个人单打独斗的时代,一个人想成就事业就必须整合各种资源并充分利用,获得最佳效益。可作为一个普通人来说,我们的资源都很有限特别是在座的很多还处于起步阶段,工作为我们每一个人提供了集聚资源的机会。给你安排一个岗位,聘你成为一名处室干部,这是学校在利用自己的资源与你进行资源交接。智慧的人一定明白一个道理:资源一旦通过自己积聚的,不再只是学校的,也是你个人的。我们这里有很多师范类专业毕业生,当你们进入大学选择这门专业的那一天起,你就结缘了教育这个行业,也意味着你立志在这个行业成就自己。现在的工作正是深入这个行的通行证。你就可通过这份工作了解教育行业规律、积累教书育人能量、锻炼人际交往能力、积累生活阅历。
2、忠诚现在的工作,尊重自己的工作。
忠诚胜于能力,这是外企职场中流行的腔调。忠诚在外企中更多地表现为遵守职场道德:不出卖企业的利益游戏民国,不做有损企业利益的事情,不会为了私利牺牲企业的利益,忠诚意味着不会做吃里扒外的事情,不会利用企业的平台、老板的资源去跟企业竞争对手做交易。就我的理解,这个忠诚不是相对于老板伊藤猛鬼,不是相对于企业南北网桥,而是相对于工作而言。
我作为一所民办学校的举办者,我不是想大家忠诚于我,费贞绫忠诚于学校,其实你只要忠诚于自己的工作就行了。究其实,只要你尽心尽力的做好自己的本职工作狮王斗鱼,全心全意的提高自己的能力,这就是对我对学校最大的忠诚。如果有一天离开了你的单位,都会有更好的发展平台,双手捧着更好的工作等着你,我会非常高兴,也就是我对大家最大的期望林祖荣。这就说明你是人才,也说明我们这里出人才,有人抢着要你。从这个意义上说,忠诚于自己的工作,实质上是一种融资。

忠诚而有能力的员工,应该说哪个老板都梦寐以求,但少之又少,往往在能力和忠诚间权衡的话,都会选择那些忠诚度高能力稍弱的人,放弃能力强却言而无信的人。蒙牛集团是国内著名的乳品企业,前董事长牛根生关于人才有一个著名的说法:有德有才破格重用,有德无才培养使用,有才无德限制使用,无德无才坚决不用。忠诚在职场中的内涵更多地体现为一种承诺:答应了就做到。从你接受这个岗位哪一天起,就做出了一个承诺,你的行为可以被稳定预期,让人值得信任,可以托付。做出了这个承诺,就要遵循一条铁律:事情到我为止。所谓事情到我为止,就是当我们面对问题的时候,就是将问题在自己的层面上加以解决,将问题挡在领导门外,而不是将问题上交或者推给他人。自己的问题自己解决,不但磨砺了自己的工作能力,而且还能把自己巨大的工作潜力挖掘出来,积少成多,你就会高人一筹,你的未来就会一片光明。
到底怎么算是忠诚于工作?最重要的是尊重自己的工作,尊重工作就是用心工作,只有用心才能把事情做好。做一件事情,做对是基本目标,体现的是职业水准三月女郎,要求的是专业能力;做好是追求卓越,体现的是乐业情怀,要求的是敬业心态。认真做事需要投入我们的心态红星歌简谱,用心做事需要投入的是我们的心灵。高尔基说:工作是一种乐趣时,生活是一种享受;工作是一种义务时,生活则是一种苦役!我们是选择将工作当做一种乐趣还是一种义务,就是在选择享受生活还是被生活所奴役,取决于我们对工作的投入状态。

一个人的职业生涯就是由一个阶段连接一个阶段而成的,如果荒废了某一个阶段,哪里还有辉煌的整个职业生涯。我要说:特别是我们这一班年轻教师,你们处于起步阶段,好的开端是成功的一半。把工作当作事业的人获得事业,把自己当作过客的人成为过客。你把这里当做一个跳板的人你也仅仅在这蹦哒了一下,到这里上班当做谋生权宜之计的人你也可能只在这里养身糊口,对你人生的事业生涯没有丝毫的意义。
如果一开始我们就抱着这样一种心态:我是来打工的,完成工作就是为了获得着微薄的薪水尸臭魔芋,这样你就只能收获薪水。如果你把工作看做是事业,或者是把自己现在的工作看成是自己事业的一部分,你的回报可能超过预期。我在想:用心工作的人把工作当做自己的事情,对于工作中存在的问题愿意提出自己的看法;对于不好的现象心甘情愿地指出来并寻求解决的办法;对于浪费的现象会加以制止;对于工作中的委屈会坦然面对;对于危害学校声誉影响学校发展的行为会自觉避免??????
这个时候工作就不是我们的职业而是我们的事业,工作不是生活的手段而是生活的目的。在我们学校就有一批用心工作的教职员工,他们精力充沛、思维活跃、充满激情,不局限于自己的工作本身,总是能够发现自己本职工作之外的事情,做出超出本职工作之外的业绩。

3、本职工作是底线,分外工作是机会。
当在决定聘用每一名教职员工的时候,首先看到的是这个员工的过去,能够明白他过去做到了什么,可以预见能完成什么,这是员工的潜质。大多数员工是可以通过试用期并完成所应聘岗位工作的。完成本职工作是根本。
完成本职工作是考核教职员工的基准。在想着做大事、追求卓越之前,踏踏实实、认认真真把自己本职工作做好,比任何唱高调都实用得多,都更能得到大家的认可。完成本职工作是一名教职员工的底线。这就要求实际的动手能力与思想的驱使一致性,千万不可唱高调,不可投机耍滑。
一个完成岗位职责的员工,证明了他他自己符合职位的要求,是一名合格的员工,但不是一名好员工。一名好员工眼睛里有活,手中能出活。也就是既能看见问题,又能解决问题。是一个有主动性和积极性的人互融宝,而不是漠不关心指手画脚的人。一名好员工会从学校的发展大局出发,关注发展动态,超出自己的职责范围来思考问题,工作不分分内分外。这没有人规定你必须去做职责以外的事情,你可以选择自愿去做,去测自己快速前进。常常思考:出了本职工作,我还能多做什么?分外工作有时是机遇,有时是友谊,有时是奉献,有时是进取,有时是一种生活态度。

多做一点饮水鸟,提升一线。安排一项工作,领导是从当时的状态出发,是有目的的。事情往往具有很多细节,领导不可能将所有的细节都考虑到,这就需要我们的眼光不能仅仅局限于工作本身,要从目的来思考,通过具体的工作,透过过程的迷雾,找到真正的目的。举例子:两个人买土豆两个不同效果的故事。这个故事就是告诉我们,要学会思考,要比领导安排的事情多做一点,就意味着完全可以改变自己大道如天。一件事情会影响一个人的命运,几件事情就可以改变人生。成功者和失败者的差距,其实不在于鸿沟横亘,而是在于哪怕很小很小的事情上,或许就是每天多花五分钟查查资料,在于多打一个电话,在适当的时候多做一点点事情等等。
付出多少,得到多少。这是世间万物的一个因果法则。谁都不能逃脱这个法则的控制,你的付出可能在不经意间,也可能出乎意料的得到回报。不要把分内分外的工作严格区分,作为职场人,在做好本职工作的同时,关注分外的工作,不仅可以让你有更多的机会不断地锻炼自己,充实自己,也会让你拥有更多的表演舞台,把你在本职岗位上未能彰显的才华得到呈现,引起别人的关注和认可。这是成就大事业的种子。
二、如何看待管理?
1、管理的对象是岗位行为,管理的目标是自我管理金庆皓。
2、制度是高压线,服从是关节点。
3、浪费时间是盗窃,立刻行动是素质
(待 续)
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